Dislessia 10 e lode

In questo saggio ragionato, l’autrice propone una lettura alternativa della Dislessia, conducendo il lettore a non considerarla esclusivamente una limitazione. Quale risultato di anni di ricerca e osservazione sul campo, il testo esplora il passaggio cruciale che porta dalla percezione del disturbo dell’apprendimento come ostacolo (spesso accompagnato da sensi di colpa e frustrazione) alla sua valorizzazione.
Il manuale si sviluppa attraverso un percorso logico che analizza le “Intelligenze Dislessiche” e propone una metodologia didattica basata sulla memoria fotografica e visiva. Il cuore della proposta risiede nell’utilizzo di “immagini-tasto” che possono trasformare il metodo di studio da carico gravoso a processo intuitivo e personalizzato.
L’obiettivo finale di Dislessia 10 e lode è accompagnare lo studente verso l’acquisizione di una auto-strategia che gli permetta di raggiungere il successo scolastico con consapevolezza e fiducia nelle proprie potenzialità .